Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học Tổ 5 tuổi

Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học Tổ 5 tuổi

Đề tài: Làm quen với chữ cái Nhóm chữ cái u, ư

Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học, tổ chuyên môn khối 5 tuổi Trường mầm non Lê Hồng Phong đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học với đề tài “Làm quen với chữ cái – Nhóm chữ u, ư” do cô giáo Nguyễn Thị Ngọc dạy.

Buổi sinh hoạt chuyên môn được tổ chức với sự tham gia đầy đủ của các giáo viên trong tổ 5 tuổi. Đây là hoạt động chuyên môn có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động giáo dục, đồng thời tạo điều kiện để giáo viên cùng nhau trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ.

Trong tiết dạy, cô giáo Nguyễn Thị Ngọc đã xây dựng kế hoạch bài dạy khoa học, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ 5 tuổi. Nội dung bài học được tổ chức sinh động, linh hoạt, lấy trẻ làm trung tâm. Cô đã sử dụng đa dạng các phương pháp và hình thức tổ chức như: trò chơi học tập, hoạt động nhóm, cá nhân; kết hợp đồ dùng, học liệu trực quan hấp dẫn, giúp trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.

Trẻ được làm quen, nhận biết và phân biệt rõ hai chữ cái u, ư, phát âm chính xác, tích cực tham gia trả lời câu hỏi và thực hiện các trò chơi luyện tập. Không khí tiết học diễn ra nhẹ nhàng, sôi nổi, trẻ mạnh dạn, tự tin và thể hiện rõ sự tiến bộ trong nhận thức.

Sau tiết dạy, tổ chuyên môn đã tiến hành thảo luận, rút kinh nghiệm theo đúng quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Các giáo viên đã tập trung phân tích hoạt động học của trẻ, chỉ ra những điểm mạnh cần phát huy và một số nội dung cần điều chỉnh để bài dạy đạt hiệu quả cao hơn. Buổi trao đổi diễn ra trong không khí cởi mở, thẳng thắn, mang tính xây dựng cao.

Buổi sinh hoạt chuyên môn đã diễn ra thành công tốt đẹp, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trong tổ, đồng thời khẳng định tinh thần học hỏi, đoàn kết và trách nhiệm của tập thể giáo viên khối 5 tuổi. Đây cũng là cơ sở quan trọng để tổ chuyên môn tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục trẻ trong thời gian tới.